Claviers, cassettes et manuels ont ouvert de nouvelles façons d’apprendre et de créer chez soi. Cette collection explore les ordinateurs domestiques comme des machines et des objets du quotidien, en s’intéressant à leurs connexions, à leurs extensions et à leurs usages.
Des lectures pour trouver vos repères.
Les musées et les archives redéfinissent la conservation de la technologie domestique en privilégiant la fonctionnalité numérique et le contexte d'utilisation sur la simple intégrité physique du matériel.
Lire l’histoireAnalyse comment la disquette a transcendé sa fonction technique pour devenir un objet de documentation et d'archivage, explorant les pratiques de catalogage et de préservation dans le contexte de l'informatique domestique.
Lire l’histoireLa préservation numérique impose de repenser la conservation du matériel rétro. Il ne suffit pas de stocker la machine ; son contexte d'utilisation et l'information qu'elle traitait doivent être documentés pour que sa valeur culturelle ne se perde pas avec le temps.
Lire l’histoireLes connexions, le stockage et la documentation aident à comprendre comment un ordinateur domestique était utilisé, au-delà de ce qu’indique sa fiche technique.
Le sujet porte sur le matériel et ses périphériques. Les programmes ont leur place dans Logiciels, tandis que les services connectés sont abordés dans Internet.
Trois perspectives pour explorer les archives.
Découvrir les ordinateurs domestiques et leurs ressources documentaires.
L'ordinateur domestique en tant que document vivant L'ordinateur des années 80 : plus qu'un objet, une archive en soiLes moyens d’étendre un ordinateur et de stocker des informations.
La disquette comme document : au-delà du support physique L’Apple IIc et le lecteur de disquettes intégré à l’ordinateurIdentifier les machines et comprendre leur contexte technique.
De Spacewar! aux mondes en réseau : comment chaque environnement a transformé le jeu vidéo L'architecture ouverte de l'IBM PC 5150 et l'origine de la norme de factoLes années 1990 ont transformé le jeu vidéo sans qu’une plateforme en remplace soudain une autre. La 3D, le CD-ROM, les ordinateurs personnels et les premières communautés en réseau ont élargi les possibilités du médium, tandis que les salles d’arcade conservaient des expériences difficiles à reproduire chez soi.
Lire l’articleLes archives du Musée archéologique national conservent des témoignages écrits de la vie de l’institution depuis sa création en 1867.
Lire l’articleLes machines développées entre 1942 et 1946 à l'Université de Pennsylvanie utilisaient un ruban de papier perforé pour introduire les programmes et les données en mémoire, en utilisant un téléscripteur pour afficher les résultats.
Lire l’articleIBM a annoncé le développement de l'IBM 650 en 1953, un ordinateur à tambour magnétique destiné aux entreprises et aux universités.
Lire l’articleLe site du MUNCYT situe en 1962 le début de l’histoire du musée ou, plus précisément, du projet visant à le créer.
Lire l’articleSteve Russell et d'autres membres du MIT ont développé Spacewar! pour l'ordinateur PDP-1, un jeu de combat spatial pour deux joueurs utilisant des graphiques vectoriels.
Lire l’articleLes années 1990 ont transformé le jeu vidéo sans qu’une plateforme en remplace soudain une autre. La 3D, le CD-ROM, les ordinateurs personnels et les premières communautés en réseau ont élargi les possibilités du médium, tandis que les salles d’arcade conservaient des expériences difficiles à reproduire chez soi.
Annoncé en 1953, l’IBM 650 fit de la mémoire à tambour magnétique la base d’un système commercial extensible. Son histoire relie la réorganisation d’IBM à de nouveaux usages en entreprise et à l’essor de l’enseignement de l’informatique à l’université.
Le 12 août 1981, IBM a présenté son ordinateur personnel à Manhattan. Cet article analyse comment une décision interne de la Division des Produits Généraux a conduit à un standard de facto qui a transformé l'industrie technologique.
Avec son écran intégré, sa souris et des logiciels comme MacPaint et MacWrite, le Macintosh 128K a rapproché l’interface graphique du bureau domestique. Son format compact avait aussi ses contraintes : peu de mémoire, un seul lecteur de disquettes et un usage rythmé par les changements de disque et les périphériques.
Présenté en 1981, l’IBM PC n’a pas inventé l’informatique personnelle, mais il a contribué à la faire accepter par les entreprises et établi une référence que d’autres fabricants pouvaient reprendre. Son architecture évolutive a favorisé un écosystème de compatibles et transformé les liens quotidiens entre ordinateur, périphériques et utilisateurs.
En 1962, Steve Russell et d’autres membres du milieu du MIT ont créé Spacewar! pour le PDP-1. Le duel entre deux vaisseaux a fait de l’ordinateur universitaire autre chose qu’un outil de calcul : il est aussi devenu un lieu de rencontre, de compétition et d’expérimentation ludique numérique.
L’IBM PC n’a pas inventé l’ordinateur personnel, mais le nom d’IBM contribua à le faire reconnaître comme un outil professionnel sérieux. Conçu rapidement à partir de composants et de logiciels tiers, il fit de la compatibilité le socle d’une plateforme que l’entreprise ne contrôla bientôt plus seule.
L’histoire du jeu vidéo ne se résume pas à une succession de machines toujours plus puissantes. Les ordinateurs partagés, les salles d’arcade, les systèmes domestiques et les réseaux ont favorisé des rythmes et des règles différents, de l’exploration textuelle à l’action répétable et aux mondes multijoueurs persistants.
Le lancement du modèle 5150 en 1981 n'a pas seulement introduit un matériel basé sur l'Intel 8088, mais a posé les bases de la plateforme compatible en ouvrant sa conception à des tiers.
Les musées et les archives redéfinissent la conservation de la technologie domestique en privilégiant la fonctionnalité numérique et le contexte d'utilisation sur la simple intégrité physique du matériel.
Le passage vers des interfaces graphiques accessibles a transformé l'ordinateur d'outil d'expert en objet quotidien. Cette analyse examine l'impact culturel et technique de Windows 95 sur la maturité du logiciel domestique.
Analyse de la façon dont les limitations matérielles et le passage aux interfaces graphiques ont défini la courbe d'apprentissage d'Autodesk 3ds Max lors de sa sortie sous DOS.
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