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Internet avant d’être connecté en permanence

Derniers ajouts

Époque contemporaine

Quand préserver un logiciel signifie pouvoir l’exécuter

WinWorld et Virtual OS Museum illustrent deux modèles de préservation numérique : réunir des programmes historiques et rendre d’anciens systèmes d’exploitation explorables sur des machines actuelles. Leur valeur ne se limite pas au téléchargement : ils rétablissent des contextes d’usage qu’une liste de versions ne peut expliquer seule.

Années 1990

Quand le musée est entré sur Internet : accès, archives et le contexte qu’un écran ne préserve pas à lui seul

La présence des musées en ligne a élargi l’accès aux collections, aux expositions et à la documentation. Pourtant, numériser ne signifie pas automatiquement préserver : copies, notices, identifiants et interprétation spécialisée participent tous au sens d’un objet. Un parcours des premières publications muséales en réseau au débat actuel sur le contexte.

Années 1990

World Wide Web : quand naviguer signifiait suivre des liens

Le Web est né comme un moyen de consulter des fichiers distants à travers des textes liés. Ce dossier compare cette idée documentaire, développée au CERN entre 1990 et 1991, avec le sens culturel que la navigation a acquis avec la diffusion des navigateurs et des outils de recherche.

Années 1990

Du FTP au musée en réseau : ce que les premiers musées en ligne ont gagné et risqué

Une comparaison entre deux jalons cités pour 1992 et 1994 et les débats actuels sur la numérisation, l’accès et la perte de contexte. Les éléments disponibles suivent le passage de contenus culturels diffusés par FTP à la présence d’un musée sur Internet, tout en imposant de distinguer la mise en ligne de la préservation du sens documentaire.

Années 1990

Préserver le musée en ligne de 1994 sans en effacer le contexte

La présence sur Internet du Berkeley Art Museum and Pacific Film Archive en 1994 permet d’aborder une question essentielle du Web des débuts : préserver une expérience numérique ne consiste pas seulement à sauvegarder des fichiers. Il faut aussi documenter son lien avec l’institution, ses collections, ses usages et ses limites.