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Archivo de tecnología, ocio y vida cotidiana

analysis · 1990

La World Wide Web de 1990: cuando Internet empezó a leerse mediante enlaces

En 1990, un grupo de físicos del CERN encabezado por Tim Berners-Lee desarrolló HTML y creó el prototipo que se construiría en 1991 como World Wide Web. Este análisis sitúa aquel cambio dentro de una Internet ya utilizada para correo, transferencia de archivos y acceso remoto, y explica por qué los textos enlazados alteraron la experiencia de encontrar y recorrer información.

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analysis · contemporary

Cuando conservar software significa poder ejecutarlo

WinWorld y Virtual OS Museum ilustran dos modelos de preservación digital: reunir programas históricos y hacer que sistemas operativos antiguos puedan explorarse en máquinas actuales. Su valor no está solo en la descarga, sino en recuperar contextos de uso que las listas de versiones no pueden explicar por sí solas.

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then and now · 1990

Cuando el museo entró en Internet: acceso, archivo y el contexto que una pantalla no conserva solo

La presencia de los museos en la red amplió el acceso a colecciones, exposiciones y documentación. Pero digitalizar no equivale automáticamente a conservar: las copias, las fichas, los identificadores y la mediación especializada son parte del significado de un objeto. Un recorrido por el paso de las primeras publicaciones museísticas en red a la discusión actual sobre contexto.

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then and now · 1990

World Wide Web: cuando navegar significaba seguir enlaces

La Web nació como una forma de consultar archivos remotos mediante textos enlazados. Este recorrido compara aquella idea documental, desarrollada en el CERN entre 1990 y 1991, con el significado cultural que adquirió la navegación al popularizarse los navegadores y los buscadores.

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guide · 1990

Conservar la web de 1994 también exige conservar su contexto

La presencia en Internet del Berkeley Art Museum and Pacific Film Archive en 1994 permite abordar una cuestión central del Internet de antes: conservar una experiencia digital no equivale solo a guardar archivos. También exige registrar su relación con la institución, sus colecciones, sus usos y sus límites.

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