Da caixa infantil ao jogo de autor: marcos dos jogos de tabuleiro, 1970-2009

Um período de mudança, não uma linha reta

Entre 1970 e 2009, os jogos de tabuleiro podem ser lidos como um campo em transformação. Produtos ligados ao setor do brinquedo coexistiram com edições educativas ou históricas, jogos dirigidos a adultos e, de forma cada vez mais visível, jogos associados a autores, mecânicas e comunidades de entusiastas. As fontes reunidas para este artigo não oferecem uma história completa do mercado mundial nem permitem medir vendas, tiragens ou receção. Permitem, porém, situar alguns marcos e observar a mudança da linguagem usada para falar dos jogos.

Esse limite é importante. A história dos jogos de tabuleiro não se reduz a uma sequência de lançamentos famosos. Ela também envolve editoras, categorias etárias e relações entre objetos, design, cultura e sociabilidade. O percurso seguinte limita-se aos factos explicitamente presentes na evidência disponível e identifica como interpretação os vínculos editoriais.

1970: uma edição espanhola de tema histórico

A Jugamos Todos afirma que a Dalmau Carles Pla S.A. publicou La reconquista em 1970, obra de Joaquim Pla i Dalmau, então responsável empresarial da companhia. A mesma fonte diz que se seguiu Las Grandes Batallas del Mediterráneo, também criado por Dalmau. Isto não estabelece, por si só, uma tendência nacional, mas documenta uma produção espanhola que levou temas históricos para a mesa.

A fonte observa ainda que a comercialização de jogos de tabuleiro estava muito ligada aos brinquedos e que eles eram considerados maioritariamente passatempos infantis. Isso contextualiza o caso: um jogo histórico podia circular num setor ainda fortemente associado ao brinquedo. Segundo a fonte, a editora continuou depois a publicar jogos educativos e baseados em programas televisivos.

Jogos para adultos e créditos complexos

Falar de inovação exige prudência. A Jugamos Todos inclui Master Mind, criado em 1970 por Mordecai Meirowitz, entre os jogos importantes do século XX, ao lado de títulos com origens diversas. A lista sugere um panorama internacional, mas não substitui investigação específica sobre cada edição, regra ou atribuição de autoria.

A cautela é ainda mais necessária no caso de Monopoly. A fonte recorda litígios e livros sobre Parker e a inventora original, afirmando que as disputas judiciais terminaram nos anos 1970 com o reconhecimento de antecedentes desde 1903. Acrescenta que a publicidade prolongada manteve a figura de Charles Darrow sem referência a Elizabeth Magie. Uma caixa popular pode, portanto, conter disputas sobre criação, crédito e memória comercial.

Desde o fim dos anos 1970: a chamada escola europeia

Segundo a Jugamos Todos, surgiu desde o fim dos anos 1970 uma nova vaga de criação com epicentro na Alemanha. A fonte diz que esses jogos se tornaram um setor importante com repercussões mundiais e regista vários rótulos: escola europeia, eurogames, jogos sociais e jogos de autor.

Os rótulos não são idênticos nem definem uma fórmula fechada. A sua coexistência revela, contudo, uma mudança de ênfase: “jogos sociais” destaca a experiência partilhada, “jogos de autor” a visibilidade da criação e “eurogames” um enquadramento geográfico e histórico. Eles ajudam a entender por que os jogos de tabuleiro deixaram de ser apresentados apenas como objetos infantis ou entretenimento genérico.

Os anos 1990 e o aumento da oferta

A associação cultural Shangrila situa nos anos 1990 a maior transformação da indústria dos jogos de tabuleiro, ligando-a à popularização e ao aumento da oferta. Esta formulação ampla é útil porque desloca a atenção de um título isolado para as condições de circulação. Mais propostas disponíveis também criam mais espaço para especialização, comparação e conversa.

Nesse contexto, a Zacatrus data Os Colonos de Catan de 1995. A presença do título numa cronologia divulgativa não prova por si só alcance comercial nem explica toda uma década. Pode, porém, funcionar como marco reconhecível num período que a Shangrila caracteriza como expansivo. A relação entre os dados é interpretativa, não prova de uma causa única.

2002-2009: nomes da memória recente

A Zacatrus cita Jungle Speed da Asmodee em 2002, Dixit em 2008 e Dobble em 2009. Juntamente com Os Colonos de Catan de 1995, são referências úteis para o final deste percurso. A página também atribui a Uno a data de 1992, embora o inclua numa frase sobre o século XXI; essa inconsistência aconselha apenas registar a data fornecida.

As fontes entregues não descrevem as regras desses jogos. Seria, portanto, impróprio atribuir-lhes mecânicas, públicos ou estratégias editoriais específicas. A sua sucessão torna, ainda assim, visível uma memória lúdica em que, em 2009, nomes de diferentes proveniências constavam de catálogos e conversas de entusiastas.

O que uma caixa pode revelar

O material académico da evidência confirma que os jogos de tabuleiro são objetos de estudo dos game studies. O texto difundido pela ResearchGate aborda jogos de simulação histórica e observa que os sistemas de jogo constroem e reforçam visões do passado, mesmo quando os jogadores têm alguma liberdade para alterar acontecimentos. O estudo sobre a Espanha do século XX também apresenta o mercado como completo e complexo.

Um jogo pode expressar valores por meio do tema, das ações que recompensa, das suas representações ou do design material. A análise pode examinar essas camadas sem as transformar em intenções certas dos criadores.

Conclusão: jogar também preserva contexto

De 1970 a 2009, a evidência disponível desenha uma mudança de enquadramento: de um mercado estreitamente ligado ao brinquedo para um campo em que autoria, oferta, conversa especializada e análise cultural ganharam visibilidade. La reconquista documenta uma edição histórica espanhola em 1970; a nova vaga associada à Alemanha marca uma viragem desde o fim dos anos 1970; os anos 1990 surgem como fase de expansão; e os títulos datados de 1995 a 2009 ajudam a reconhecer o cenário posterior.

Faltam dados comparáveis sobre distribuição, números, regras, edições locais e testemunhos de jogadores. Essa ausência não invalida o percurso: define o seu alcance. Observar com precisão caixas, regras e créditos permite recuperar não apenas jogos, mas também as culturas que os tornaram possíveis.